TO 2014

1.      Perbedaan struktur daun dan batang antara tumbuhan teratai dan kaktus menunjukkan adanya ciri hidup yaitu ….

A.     Adaptasi

B.     Tumbuh                   

C.     Ekskresi                   

D.     Iritabilitas

2.      Tindakan manusia ini dapat menyebabkan berkurangnya keanekaragaman makhluk hidup. Sikap yang dapat dilakukan untuk melestarikan keanekaragaman makhluk hidup yaitu …

A.     Membuat cagar alam sendiri

B.     Menanam tumbuhan di halaman sekitar

C.     Memberantas tumbuh-tumbuhan penganggu

D.     Memelihara hewan dan tumbuhan langka di rumah

3.      Pada suatu daerah terdapat sekelompok  organisme sebagai berikut :

1.      Tikus               4. Kucing

2.      Padi                 5. Bakteri saprofit

3.      Harimau           6. Matahari

4.      Urutan perpindahan energi yang tepat adalah

A.     2-1-6-5-3-4              

B.     6-2-3-4-5-1

C.     1-3-4-2-5-6

D.     6-2-1-4-3-5              

5.      Perhatikan pernyataan berikut !

1.      Pencemaran lingkungan meningkat

2.      Ketersediaan lahan semakin meningkat

3.      Ketersediaan air bersih berkurang

4.      Ketersediaan udara bersih meningkat

Permasalahan lingkungan yang diakibatkan oleh besarnya jumlah penduduk yaitu …

A.     1) dan 2)      

B.     2) dan 3)

C.     1) dan 3)      

D.     3) dan 4)

6.      Roma menggolongkan ikan mas, biawak, ular kobra, dan buaya menjadi satu kelompok berdasarkan kesamaan ciri, yaitu

A.     Tempat hidupnya     

B.     Cara bernapas

C.     Mengandung lender 

D.     Mempunyai  sisik

7.      Akibat  yang ditimbulkan oleh kepadatan penduduk yang tinggi terhadap suatu  sumber daya alam adalah …

A.     Air dan tanah makin sulit diperoleh

B.     Terjaminya keseimbangan alam

C.     Makin terpeliharanya pohon-pohon di hutan

D.     Terciptanya iklim dan suhu lingkungan

8.      Perhatikan gambar di bawah ini ! 

               Jaringan pada gambar tersebut merupakan jenis ….

A.     Otot jantung

B.     Otot polos                

C.     Otot lurik                 

D.     Otot rangka

9.      Enzim yang terdapat di dalam lambung berfungsi mengubah protein menjadi pepton adalah ….

A.     Amilase

B.     Lipase

C.     Pepsin                      

D.     Tripsin

10.  Bagian darah yang berfungsi membekukan darah adalah  ….

A.     Keping darah                       

B.     Plasma darah  

C.     Eritrosit                    

D.     Leukosit

11.  Ketika lengkung Henle mengalami kerusakan karena infeksi, tahapan proses pembentukan urine yang terganggu adalah

A.     Filtrasi                      

B.     Augmentasi

C.     Absorbsi                  

D.     Reabsorbsi

12.  Contoh aktivitas gerak reflex tubuh  adalah ….

A.     Menendang bola saat mendapat umpan

B.     Menulis surat balasan kepada sahabat

C.     Menarik kaki saat tertusuk duri

D.     Petinju yang memukul lawannya

13.  Perhatikan penampang melintang batang berikut ! 

               Fungsi bagian nomor 2 adalah ….

A.     Membawa air dari akar ke daun

B.     Menutup dan melindungi bagian dalam tumbuhan

C.     Membawa makanan dari daun ke seluruh tubuh tumbuhan

D.     Tempat terjadinya fotosintesis

14.  Gerak menjalarnya sulur pada kacang panjang merupakan contoh gerak …

A.     Tigmotropisme

B.     Geotropisme

C.     Fototropisme

D.     Tigmonasty

15.  Gerakan daun lamtoro saat menutup pada waktu senja menjelang malam merupakan contoh gerak …

A.     Fotonasty

B.     Tigmonasry

C.     Fototropisme

D.     Niktinasty

16.  Perhatikan perangkat percobaan fotosintesis tersebut !

    

               Setelah ditetesi lugol daun jagung berwarna biru tua. Dari percobaan di atas menunjukkan           bahwa tumbuhan berfotosintesis menghasilkan ….

A.     Nitrogen                   

B.     Amilum

C.     Karbondioksida

D.     Oksigen                   

17.  Ketika cecak ditangkap kucing serta merta dia melepaskan ekornya. Pemutusan ekor cecak bertujuan untuk …

A.     Menyakiti dirinya

B.     Mengurangi berat tubuhnya

C.     Mengalihkan perhatian kucing

D.     Memberitahu kawan-kawannya

18.  Dilakukan persilangan antara tanaman kembang sepatu warna putih (mm) dengan tanaman kembang sepatu warna merah (MM). Warna merah dominan terhadap warna putih. Jika keturunan pertama (F1) disilangkan sesamanya akan dihasilkan keturunan F2 dengan perbandingan fenotif ..

A.     Merah : ungu : putih = 1 : 2 : 1

B.     Merah : ungu : putih             = 1 : 3 : 1

C.     Merah : putih                        = 1 : 1

D.     Merah : putih                        = 3 : 1

19.  Dilakukan persilangan antara tanaman kembang sepatu warna putih (mm) dengan tanaman kembang sepatu warna merah (Mm) akan menghasilkan keturunan dengan perbandingan …

A.     Merah : putih                        = 1 : 1

B.     Merah : putih                        = 1 : 2

C.     Merah : putih                        = 2 : 1

D.     Merah : putih                        = 3 : 1

20.  Sifat-sifat yang lebih unggul dari dua tanaman  dapat diperoleh dengan mengembangkan tanaman yang berbeda melalui proses …

A.     Mencangkok dan merunduk

B.     Menempel dan menyambung

C.     Merunduk dan menyambung

D.     Menyambung dan mencangkok

21.  Manakah yang merupakan produk bioteknologi modern  ?

A.     Pembastaran hama dengan jantan mandul

B.     Pembuatan bibit unggul dengan kultur jaringan

C.     Pembuatan insulin dengan menggunakan bakteri

D.     Pembuatan tempe dengan menggunakan jamur

22.  Manakah yang merupakan produk bioteknologi konvensional  ?

A.     Pembastaran hama dengan jantan mandul

B.     Pembuatan bibit unggul dengan kultur jaringan

C.     Pembuatan insulin dengan menggunakan bakteri

D.     Pembuatan tempe dengan menggunakan jamur

23.  Perhatikan kemasan produk di bawah ini !

Komposisi Mi Instan

1)      Tepung terigu               4). garam

2)      Boraks                         5). MSG

3)      Bubuk bawang putih

24.  Bahan sintesis yang ditambahkan dalam pembuatan mi instan kemasan tersebut adalah

A.     Boraks dan MSG

B.     Garam dan MSG      

C.     Garam dan boraks

D.     Bubuk bawang putih

25.   Alkohol mempunyai sifat menimbulkan kecanduan , sehingga orang yang suka minum selalu merasa ingin minum lagi . Hal ini akan menyebabkan ….

A.     Munculnya rasa percaya diri

B.     Hilangnya kendali pada otot gerak

C.     Timbul rasa ngantuk yang sangat kuat

D.     Dapat tetap terjaga karena tidak mengantuk

Semoga sukses

Ringkasan Materi Klasifikasi Makhluk Hidup

1.      Tumbuhan lumut  memiliki cirri-ciri :

a.       Berspora

b.      Tumbuh di tempat lembab

c.       Belum memiliki batang yang jelas

Contoh : lumut hati

2.      Tumbuhan paku  memiliki cirri-ciri :

a.       Berspora

b.      Tumbuh di tempat lembab

c.       Sudah  memiliki batang yang jelas

Contoh : suplir

3.      Ciri-ciri tumbuhan monokotil :

a.       Berakar serabut

b.      Batang tidak bercabang

c.       Tulang daun melengkung/sejajar

d.      Biji tunggal tidak dapat dibelah

Contoh : jagung, padi, tebu, palem, pinang

4.      Ciri-ciri tumbuhan dikotil :

a.       Berakar tunggang

b.      Batang bercabang

c.       Tulang daun menjari/menyirip

d.      Biji dapat dibelah

Contoh : mangga, jeruk, jambu, kelengkeng, durian

5.      Cirri tumbuhan berbiji terbuka :

a.       Berakar tunggang/serabut

b.      Batang bercabang/lurus

c.       Tulang daun menyirip/sejajar

d.      Biji dapat dibelah/tunggal

e.       Bunga berbentuk krucut/strobilus

Contoh : pakis haji, belinjo, cemara, pinus,

6.      Hewan pisces cirri-cirinya :

a.       Hidup di air

b.      Memiliki sirip

c.       Bertelur

d.      Bernapas dengan insang

e.       Poikiloterm / suhu berubah-ubah

Contoh : ikan mas, ikan teri, ikan bawes

7.      Hewan ampibi cirri-cirinya :

a.       Hidup di air/darat

b.      Kulit berlendir

c.       Bertelur

d.      Bernapas dengan insang (saat berudu) /kulit/paru-paru

e.       Poikiloterm / suhu berubah-ubah

Contoh : katak, salamander

8.      Hewan aves cirri-cirinya :

a.       Hidup di darat

b.      Memiliki sayap

c.       Bertelur

d.      Bernapas dengan paru-paru

e.       Homoioterm  / suhu tetap

Contoh : burung pipit, burung elang, burung kutilang

9.      Hewan mamalia cirri-cirinya :

a.       Hidup di darat/air (paus, lumba)

b.      Memiliki kuli berambut

c.       beranak

d.      Bernapas dengan paru-paru

e.       Homoioterm  / suhu tetap

Contoh : kerbau, kucng, macan, zebra, paus

10.  Hewan insecta cirri-cirinya :

a.       Hidup di darat

b.      Memiliki sayap/tidak

c.       Bertelur

d.      Bernapas dengan insang

e.       Poikiloterm / suhu berubah-ubah

Contoh : semut, tawon, kecoak, kupu-kupu, lalat

11.  Hewan molusca :

a.       Bertubuh lunak

b.      Memiliki cangkang

c.       Hidup di darat/air

d.      Bertelur

12.  Cirri-ciri monera :

a.       Prokariotik

b.      Tidak memiliki membrane inti

c.       Bersel Satu

Contoh : bakteri , ganggang biru

13.  Cirri-ciri protista :

a.       Eukariotik

b.      Memiliki membrane inti

c.       Bersel Satu

Contoh : protozoa ( amuba, euglena, plasmodium, paramecium)

14.  Bakteri yang menguntungkan :

a.       Rhizobium radicicola    : mengikat nitrogen untuk menyuburkan tanaman

b.      Azotobacter                 : menyuburkan tanah, pembuatan nata de coco

c.       Escherecia coli             : membusukkan sisa makanan di dalam tubuh

15.  Bakteri merugikan :

a.       Salmonella typhosa                  : menyebabkan penyakit tipes

b.      Clostridium tetani                     : menyebabkan penyakit tetanus

c.       Mycobacterium tuberculosa     : menyebabkan penyakit TBC

d.      Mycobacterium leprae             : menyebabkan penyakit lepra

PenDiDikAn itu PenTing

Tujuan pendidikan nasional  salah satunya adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Bangsa yang cerdas adalah bangsa yang tidak mudah dibodohi oleh bangsa lain. Jika masyarakatnya ingin maju dan berkembang , maka pendidikannya harus ditingkatkan sehingga masyarakatnya bisa menjadi lebih pandai dan berakal.

Belajar mengajar adalah suatu proses yang rumit karena tidak sekedar menerima informasi dari guru, tetapi melibatkan berbagai kegiatan maupun tindakan  yang harus dilakukan, terutama bila diinginkan hasil belajar yang baik. Pendekatan dalam belajar mengajar pada dasarnya melakukan proses belajar mengajar yang menekankan  pentingnya belajar melalui proses untuk memperoleh pemahaman .

Peningkatan mutu pendidikan sebenarnya tidak terlepas dari pendekatan dalam proses belajar mengajar karena baik tidaknya hasil belajar dapat dilihat dari mutu lulusan , dari produknya atau proses belajar mengajar dikatakan berhasil apabila masukan merata, menghasilkan banyak lulusan dan bermutu tinggi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta yang memadai.

Pemerintah sekarang ini menerapkan pendidikan dengan kurikulum 2013, tidak terlepas dari itu pendekatan kontekstual yang diharapkan agar anaknya bisa mempelajari secara langsung pada lingkungannya. Sebenarnya agak sulit untuk pertama kali mengajar dengan kurikulum baru ini , tetapi kalau sudah terbiasa, maka akan mudah menerapkannya. Anak tidak diminta untuk menghafal dan menerima informasi dari guru saja, tetapi anak dianjak langsung dalam proses pembelajaran di lingkungan  sekolah dengan mengamati alam sekitar.

Di Kota Bontang sekarang ini pemerintah peduli terhadap pendidikan yaitu dengan menanamkan konsep pendidikan yang maksimal untuk masyarakatnya . Banyak penghargaan yang diberikan kepada guru, anak dan masyarakat lain yang memiliki kemampuan untuk unjuk prestasi di sekolahnya. Sudah banyak guru , siswa yang prestasinya sampai ke tingkat Nasional. Akhir-akhir ini guru kita atas nama Perma Bakti menjadi guru Prestasi Tingkat Nasional tahun 2014. Sebelumnya ada guru dan kepala sekolah yang mengikuti lomba guru prestai tingkat Nasional antara lain Rakim (Kasek SMA YPK), Suyoto (Kasek SD-2 YPK dan Supriyanto (Guru SMA YPK) , yang ketiganya diberi kesempatan untuk studi tour ke luar negeri antara lain Finlandia, Korea dan Tiongkok yang semuanya itu di biayai oleh pemkot Bontang. Itulah gambaran mengapa pemkot Bontang mendahulukan Pendidikannya di Kota ini.

Marilah kita wujudkan Pendidikan  melalui lomba Blog dalam rangka "EXPO BEEX 2014" .